9 Vad ska jag bli när jag blir stor? Digitala möten gör det möjligt för barn och unga att möta yrkesrepresentanter även på den moderna arbetsmarknaden där företag är präglade av slimmade organisationer med fokus på vinst i kommande kvartalsrapport. Istället för att yrkesrepresentanter behöver ta ledigt från jobbet och ta sig till skolan, kan de nu koppla upp sig med hjälp av en dator eller smartphone på sin arbetsplats och möta eleverna i deras klassrum. – Man undviker ekonomiska och tidsmässiga kostnader för resor och frånvaro från arbetet. Den enda ”kostnaden” för mötet med barnen är en timme av yrkesrepresentantens arbetsdag. Alla vinner på den här lösningen, konstaterar Marcus Svensson och Henrik Erlandsson som drivit projektet. Tillsammans med skolor i Strömstad och Munkedal har de arrangerat digitala möten mellan yrkesambassadörer och elever i årkurs 5 och 6. Lärare, rektorer och de själva skannade av sina nätverk i jakten på yrkesverksamma. Personer som kunde tänka sig att möta eleverna digitalt och berätta om sina individuella vägar fram till det yrke de har idag. – Vi fick tag på en akutsjuksköterska, en speldesigner, en marknadsföringschef, en lärare på musikhögskolan i Arvika, med flera. En brokig samling yrken för att eleverna skulle få se mångfalden av möjliga yrkeskarriärer, berättar Marcus och Henrik. Fokus på möjligheter Marcus och Henriks instruktion till yrkesambassadörerna var; visa eleverna vilka enorma möjligheter som finns i form av olika yrken och uppdrag på dagens och framtidens arbetsmarknad och låt dem få inspireras och lära av era exempel. – Och inspirerade blev de! Lärare på "Vad blir det för yrke i morgon?" Vad är det som styr våra yrkesval? Hur kan skolan och arbetslivet inspirera barn att tänka brett kring studie- och yrkesval redan i de tidiga skolåren? Det är frågor som undersökts i delprojektet ”Vad ska jag bli när jag blir stor?”. Flera nya grepp har testats tillsammans med skolor i Fyrbodal, bland annat digitala möten mellan elever och yrkesambassadörer. Illustration: Elin Behrns
RkJQdWJsaXNoZXIy MjcwMjg=